| Biologie

Lernen und Gedächtnis

Plastizität des Gehirns und Lernen

• Frühe Erfahrungen und Interaktionen mit der Umgebung steuern Wachstum und Verbindung von Nervenzellen (Hebb-Synapsen)
• Lernen und Erfahrung führen zu verschiedenen strukturellen Aenderungen, vor allem an kortikalen Dendriten
• Wirkung anregender und eintöniger Umgebung

Formen von Lernen und Gedächtnis

• Habituation (Gewöhnung) und Sensitivisierung sind die einfachsten Formen von (nichtassoziativem) Lernen
• Verhaltensgedächtnis und Wissensgedächtnis (implizites und explizites Gedächtnis)
• Assoziatives und nichtassoziatives Lernen
• Verhaltensgedächtnis (Lernen durch Konditionierung) kommmt durch Bildung von Assoziationen zustande
• Klassische und instrumentelle Konditionierung
• Positive und negative Verstärker
• Das Wissensgedächtnis (explizites Lernen) erlaubt Behalten und Wiedergabe v.a. sprachlich verschlüsselten Materials und des Umgebungskontextes, in dem dieses Material dargeboten wurde
• Kurzzeitgedächtnis: Sensorisches und primäres Gedächtnis
• Langzeitgedächtnis: sekundäres und tertiäres Gedächtnis

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